27-nji oktýabrda ABŞ-nyň Waşington şäherinde Türkmenistanyň Bilim ministrliginiň wekiliýeti — ministriň orunbasary Azat Ataýewiň ýolbaşçylygynda — Bütindünýä bankynyň ýolbaşçylary we hünärmenleri bilen iş duşuşygyny geçirdi. Duşuşykda bilim ulgamynyň hilini ýokarlandyrmak, “ykdysady meýilnamalaşdyryş — bilim we başarnyklar — ylmy barlaglar we tehnologiýalaryň geçirilmegi” ugurlarynyň arasynda durnukly arabaglanşygy döretmek, şeýle hem bilime esaslanan ykdysadyýeti ösdürmek boýunça anyk ädimler ylalaşyldy.
Bütindünýä bankynyň tarapynda gatnaşyjylar şulardan ybarat boldy: Ýewropa we Merkezi Aziýa boýunça adam maýasyna gözegçilik edýän sebitleýin direktor Mihal Ý. Rutkowski; 24-nji ofisiň (Türkmenistany öz içine alýan konstituensiýanyň) ýerine ýetiriji direktory Beatrice Mazer; bilim boýunça baş ykdysadyýetçiler — Mariýa Marta Ferreira, Saurav Dev Bhatta we Siro Nakata.
Ara alnyp maslahatlaşylan esasy meseleler:
— Milli ileri tutulýan ugurlara we dolandyryş analitikasyna daýanyp, “ykdysadyýet — bilim we başarnyklar — ylmy-barlag işleri we tehnologiýalaryň geçirilmegi” ýaly ikitaraplaýyn ulgamynyň kemala getirilmegi;
— Bütindünýä bankynyň bilim we tejribe ulgamlarynyň ulanylmagy: ASA (Maslahat hyzmatlary we analitika), SABER (Has oňyn bilim netijeleri üçin ulgamlaýyn çemeleşme — iş güýjüni ösdürmek ugry), STEP (Iş we öndürijilik üçin başarnyklar), LMI (Zähmet bazary baradaky maglumatlar), daşarky we içerki hil kepillendirme tejribeleri, şeýle hem ýokary bilim dolandyryş ulgamy bolan HEMIS synpyndaky çemeleşmeler;
— Ýokary we hünär bilimi ulgamynda dolandyryş çözgütlerini kabul etmek üçin zähmet bazary, bilim maglumatlary, hil reýestri we ylmy-barlag işleri / tehnologiýa transfer ofisleri baradaky maglumatlary birleşdirýän integrirlenen platformanyň synag görnüşinde taýýarlanylmagy.
Duşuşykda bellenilip geçilişi ýaly, bu ädimleriň durmuşa geçirilmegi maglumatlara esaslanyp dolandyryş ulgamyna geçmäge, okuw maksatnamalarynyň zähmet bazarynyň talaplaryna laýyklygyny ýokarlandyrmaga, uniwersitetleriň amaly barlaglardaky we tehnologik ösüşdäki ornuny güýçlendirmäge hem-de okuw netijelerinden başlap mezunlaryň işe ýerleşmegine, tehnologiýa transfer görkezijilerine çenli ölçenip bilinýän ulgamlaýyn netijelilige geçmäge mümkinçilik berer.
Taraplar hyzmatdaşlygy üç ugur boýunça dowam etdirmäge ylalaşdylar: bilim toplumynyň taýýarlanylmagy we tehniki sessiýalaryň geçirilmegi; ASA görnüşinde ekspert we analitiki hyzmatdaşlygyň alnyp barylmagy; ýokary we orta hünär okuw mekdepleriniň gatnaşmagynda integrirlenen pilot çözgüdiň parametrleriniň gurnalmagy.





